Are You Ready?
提升競爭力抓緊學習，fun暑假的背後，你開始動動腦了嗎？


在美華人面對孩子與日俱增的升學壓力與競爭，說習慣了也不為過。但是究竟該如何有效運用時間管理，提升孩子的學習意願與競爭實力？ACI南加州學院誠心的建議每一位關心孩子升學及課業管理的家長，善用暑假資源與黃金時段，是提升孩子進步動力的一大關鍵。針對SAT準備的高中生，藉由暑期階段的密集整合衝刺是一項很大的幫助; 透過專業縝密的課程教材設計，與一流師資的教學，經驗加上統整專業，我們很快就能發現孩子在SAT應考準備時候的強弱項，並得以以最有效的輔導，為每一位孩子規劃短程與長程的進步表。面對SAT學齡以下的孩子，加強英文，數學的概念預習，複習整合，兼具課外的領導長才口條訓練，以及英文寫作加強，就是暑假時段可以預備的實力。


SAT應考演練與準備，關鍵時刻在暑假
依據24年專業領先的升學輔導經驗，ACI南加州學院研究發現，華裔孩子在面對難度日益艱深的SAT考題時，有兩個區塊呈現比較弱勢的狀態。第一：閱讀測驗(critical reading)。 第二： 寫作(writing)。 在討論如何進步這兩項普遍華裔孩子的學習瓶頸之前，我們不妨先來釐清一個很重要的觀念。即是，孩子的在校學科表現與SAT成績表現往往不完全呈正比。家長常常問，為什麼我的孩子在學校英文都拿A， 但是SAT成績還是不理想？原因其實很容易分析，因為SAT考的不僅僅是英文程度，更是長期英語實力的累積，與學習態度，時間管理，以及應考技巧的整合。此外，SAT考驗的也是孩子的耐力，信心，與長期努力的成果。所以光憑在校成績的優異，不能完全看出孩子應考SAT的實力。做家長的可以提供最有效的幫助就是陪伴孩子一起度過考前準備的一次又一次規劃，與考後一次又一次的檢討。



如何突破瓶頸學習的窘境？
上述提及華裔孩子普遍無法突破的SAT考試的兩個部分：閱讀測驗，以及寫作練習，這兩項是非常需要練習，以及專業老師協助的部份。在閱讀測驗部分，出考單字混合閱讀的理解力能力，學生必須有全盤理解並且可以懂得回答批判性閱讀的功力。 在這閱讀練習的區塊裡，必須注意的是筆者的筆調，以及陷阱題目，所以透過課堂老師講解加上不斷的練習，學生對於揣摩題目設計與理解出題者心態也會愈來愈有經驗。至於一般坊間書局的青少年暢銷書，雖然廣泛閱讀可以增加單字量或是寫作的流暢度，不過，回到加深文字的深度以及批判性思考的部份，僅透過一般性書籍文章的延伸閱讀是不夠的。ACI 根據24年的專業教材制定與改良，絕對能夠網羅多元面相考題以達到提昇孩子面對閱讀測驗的深度與能力。至於寫作的部份，在非常緊湊的25分鐘時間限制之下，僅有足夠的單字量不代表可以寫出一篇有條理結構且意旨清晰流暢的應考文章。學生在寫作時候，必須至少明確的掌握，文章對題（解題），段落分明，清楚表達觀點與論調以及語法正確。在這些前提考量之下，最嚴峻的練習不外乎是對時間的掌控靈活。透過老師的講解，文章的結構組織練習，以及時間控管的大原則保持，寫好一篇文詞達意，語意通暢，文筆清晰，觀點正向，以及文法熟練的文章，是可以透過訓練而進步的。



數據會說話：錄取率下降，孩子競爭嚴峻。

每年下降的名校錄取率，讓許多家長憂心。
下列有一個簡單的比較：2009與2010年度幾間具有代表性的名校的錄取率。
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2009 2010
哈佛大學 7.4 6.9
MIT 10.2 9.7
Stanford 9.5 7.2
Yale 9.7 7.5
Princeton 9.8 8.2

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單位： 每一百人


上述的數據簡單來說，2010年度的錄取率明顯下降，以哈佛大學為例，本來在2009年，每一百個人有7.4個學生被錄取，但是在2010年卻只有6.9個學生被錄取。依此看來，錄取率下降，應該要造就的是學生的競爭力上揚，但是，往往學生在準備SAT實力遇到得是不得其門而入的準備窘境，讓想擠進一年比一年窄的名校窄門之莘莘學子倍感壓力。因為，不僅錄取率下滑，入學要求條件更是上升。尤其是SAT的入門成績，不斷往上攀升，以今年2010年為例，欲進入Berkeley 柏克萊與UCLA， SAT分數更是攀上2200的高分。到了高中才開始準備SAT成績就稍嫌晚了，加強準備SAT的功夫底子應該注重在7, 8 年級的對單字的理解與敏感度。並且在訓練增加字彙的過程中，強化孩子的批判性思絡也應該同時被開發且訓練。因此，ACI專業團隊建議，透過專家規劃以及給予課堂上的訓練與忠告，經由專家，孩子，與家長一齊同心努力的計畫陪伴，這個三角形的堅固關係才能締造出一個優秀且有真正競爭力的孩子。



由SAT考試看出東西文化差異
早期良好的學習態度，是培育出一個2400分滿分高手的關鍵。唯有一個全面準備好了的學生，才能彈性面對不同程度考驗的課題。正面的觀念，獨立的思考，對人性的觀察，面對挫折的耐力，家庭支援的和諧度，啟迪對新事物的敏感與熱情，等等，都是啟動孩子進步的關鍵; 當孩子漸漸具備這些優勢的雛形之時，快速提高SAT成績也就不再是件很難的事情。之所以由SAT以及申請大學可以看見東西文化不同之處，在於孩子的表現和表達技巧能力需要被多琢磨。以往的華人孩子會讀書，卻不代表會組織事物，會說話，或是有上台獨立演講與報告的膽量。表現能力的掌控(presentation)，是準備進入名校的強打優勢。在學校的課外活動，更是訓練孩子在課本之外，多觀察並且培育領導能力的重點。如果可以參加學校的辯論演講社團，把讀書時候建立起來的課業基礎，配合技術性上的訓練（應考技巧），慢慢衍伸成為進入名校的競爭力。進而建立自己在學時候的人脈網絡，思考自己與居住社區的結合或是可以貢獻的長處，讓自己在申請學校的時候，有其他驚人且能脫穎而出的優點，來加深大學入學評鑑委員的印象。自己的未來，掌握在自己的耕耘與計畫當中，機會是留給準備好的人，不會隨著時代或是競爭趨勢而改變的。有兩個區塊，可以由家長協助配合，以奠定往後學生衝刺SAT的基礎。一項是，孩子的口語儀態表達能力(speech & debate)，透過所謂的演講辯論課程可以訓練。第二項是，文章的寫作技巧 (essay writing) 。ACI專業團隊設計了一連串的暑期課程，讓孩子在預習學校課程之際，也一邊fun暑假，一邊學習學校裡學不到的知識。



夏季補習重點，ACI特別推薦！！
ACI專業團隊強調，根據多年輔導學生以及與家長密切溝通的經驗發現，夏季暑期時段，可以讓孩子強化寫作練習，創意思考，延伸閱讀，訓練膽量，參與辯論，等等。特別推薦精心設計策劃，並由專業師資團隊帶領的speech & debate class，以及 Essay writing class。讓SAT 學齡以下的孩子，自然而然的學會表達，善用溝通技巧，肢體語言，勇敢的嘗試，努力的學習，大膽的踏出學習做一個領導者的第一步。


ACI也推薦孩子及早訓練寫作技巧。寫作不僅僅要求文法精準，用字無誤，更要展現出孩子的原創力與流暢自信。鼓勵孩子大量閱讀，多方思考，穿越字裡行間的表達，讓孩子建立起一系列穩定應考的技巧，呈現與眾不同的個人風格。




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有關詳情，可電南加州學院各城市分校：
阿罕布拉ALHAMBRA 626-300-8352
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